En présentiel ou en distanciel, la formation est conçue pour devenir praticien-ne en psychogénéalogie et analyse transgénérationnelle. 

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DESCRIPTION :

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Les formations en présentiel se déroulent à Bordeaux.  La formation en distanciel sur la plateforme Zoom.

 

Construite dans l’optique d’apporter des connaissances et des outils nécessaires à la compréhension des transmissions psychiques inter et transgénérationnelles à des professionnels de l’accompagnement et de la relation d’aide, à toute personne désireuse de développer ses compétences dans ce domaine, ainsi qu’à des particuliers souhaitant entreprendre la formation à des fins personnelles.  

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Elle est organisée pour que chaque participant-e s’approprie, au travers de théories et de techniques forgées au sein du CFTTA,  sa spécificité thérapeutique tout en mettant l’accent sur le  processus intérieur vécu dans le cours de la formation.

 

La Formation  en Psychogénéalogie et Analyse Transgénérationnelle  est constituée de 2 cycles indissociables en fonction des programmes présentiels ou distanciels. Les Modules complémentaires sont proposés en distanciel et le 3ème cycle est optionnel (constellations familiales) 

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CONTENU :

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Le  cycle 1 de la formation permet de vivre « l’Expérience de l’arbre » dans un processus personnel au sein du groupe de formation.

Au cours de ce cycle, chaque participant fait l’expérience de son arbre intérieur afin de comprendre l’impact de cette  pratique thérapeutique en intégrant les différentes théories relatives au champ clinique transgénérationnel.    Des outils spécifiques à ce champ d’exploration, conçus par l’équipe du CFTTA,  font progresser la compréhension  des transmissions inconscientes  de la mémoire familiale. 

Le cycle 2 est un approfondissement des transmissions psychiques à travers les générations et orienté vers l’acquisition de compétences professionnelles.

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Approfondissement des grands thèmes qui  représentent les fondements du travail en psychogénéalogie, avec présentations de cas, entraînement à la pratique, et  temps de supervisions. Ce cycle est ouvert à une participation extérieure (sous conditions).

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Dans ce cycle 2, une chaîne thérapeutique est mise en place.  De plus, il est demandé aux  participants d’expérimenter leurs acquis en proposant des séances à des personnes volontaires (supervision assurée). Un compte rendu de ces séances est demandé lors des journées de présentation des mémoires.  Chaque participant-e sera ainsi évalué-e dans son expérience, afin de mettre en avant les qualités de chacun-e pour un exercice optimal dans sa pratique.

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OBJECTIFS & COMPÉTENCES À ATTEINDRE :

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• Acquérir les concepts et théories de la psychogénéalogie et de l’analyse  transgénérationnelle

• Comprendre les logiques de transmissions conscientes et inconscientes à travers les générations à partir de sa propre histoire familiale

•  Savoir utiliser les ressources du génosociogramme en fonction des thématiques abordées.

• Développer l’écoute et le questionnement  transgénérationnel à partir de différents registres psychanalytiques

• Accompagner le processus  de la personne dans le respect de sa demande.

• Savoir relier les problématiques et symptômes  avec les mémoires transgénérationnelles (cryptes et fantômes)

• Identifier les défauts de transmissions (secrets, non-dits, traumas) et leurs impacts générationnels.

• S’exercer à la pratique d’outils spécifiques à la psychogénéalogie et élaborés par le CFTTA (systémiques, psychocorporels.